10月29日下午，第二屆“僑界公益行-星光天使”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在蘇州工業(yè)園區(qū)青少年活動(dòng)中心正式舉行。項(xiàng)目由蘇州僑聯(lián)、園區(qū)青少年活動(dòng)中心主辦，博愛(ài)特殊教育學(xué)校承辦，蘇州市僑商會(huì)、市華僑文化促進(jìn)會(huì)、市僑聯(lián)青年委員會(huì)、初心志愿服務(wù)隊(duì)、蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖街道可沐青少年兒童服務(wù)中心、園區(qū)星灣小學(xué)2021級(jí)晨曦中隊(duì)等多家單位支持。
啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
本場(chǎng)活動(dòng)最為靚麗的風(fēng)景線是來(lái)自博愛(ài)學(xué)校20戶特需兒童家庭和來(lái)自星灣學(xué)校20戶健康兒童志愿者家庭，他們一對(duì)一結(jié)對(duì)，開展手牽手活動(dòng)。孩子們一起聆聽專業(yè)老師講解大自然的秘密，通過(guò)接觸大自然，感受世界的美好?？粗?2歲的兒子在星灣學(xué)校小伙伴的陪伴下積極參與活動(dòng)，家長(zhǎng)葉女士點(diǎn)贊該融合教育模式：“我覺(jué)得博愛(ài)學(xué)校， 是對(duì)孩子進(jìn)行一體化的教育，一些基礎(chǔ)的文化活動(dòng)、教學(xué)課程能夠觸發(fā)大腦，從醫(yī)學(xué)的角度去幫助孩子康復(fù)，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)?！?/span>
活動(dòng)合影
博愛(ài)學(xué)校校長(zhǎng)梁兵介紹，學(xué)校已開辦25年，屬于非盈利性民辦機(jī)構(gòu)。醫(yī)教結(jié)合的博愛(ài)模式較好地解決了國(guó)家全額負(fù)擔(dān)殘疾人接受醫(yī)療康復(fù)和教育不足的現(xiàn)實(shí)；完善單一機(jī)構(gòu)服務(wù)功能的不足，義務(wù)教育和非營(yíng)利辦學(xué)的運(yùn)作，救助了特困家庭，減少了殘障兒童的遺棄率?！巴ㄟ^(guò)學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和教育資源服務(wù)孩子，使每一個(gè)孩子在不同的時(shí)期都獲得了非常好的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，最終，80%以上的腦癱孩子都可以上普通學(xué)校。”梁兵表示，在博愛(ài)學(xué)校，會(huì)走路已經(jīng)不是孩子們的終極目標(biāo)，能夠到普通學(xué)校讀書，未來(lái)能就業(yè)，有能力去主宰自己，有能力去為社會(huì)服務(wù)，這才是他們?yōu)橹畩^斗的追求，也是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的愿景。
2022年，蘇州僑聯(lián)、園區(qū)青少年活動(dòng)中心等多家愛(ài)心機(jī)構(gòu)主動(dòng)牽手博愛(ài)特殊教育學(xué)校，發(fā)起“僑界公益行-星光天使”項(xiàng)目。愛(ài)心人士出資專門幫助特殊孩子康復(fù)訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)，營(yíng)造特需群體和普通群體共建、共融、共享的良好氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，為特需兒童回歸社會(huì)、平等接受教育、參與社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)?！敖衲甑捻?xiàng)目主要對(duì)準(zhǔn)體系化的訓(xùn)練，進(jìn)一步拓展到特殊兒童德育教育，通過(guò)結(jié)對(duì)融合等模式，讓孩子走出校園與大自然接觸，進(jìn)一步讓他們回歸社會(huì)，更好地融入社會(huì)?！碧K州市僑聯(lián)四級(jí)主任科員劉志超表示。
頒發(fā)實(shí)踐活動(dòng)證明及志愿者榮譽(yù)證書
現(xiàn)場(chǎng)，為星灣學(xué)校20位學(xué)生志愿者、愛(ài)心人士等頒發(fā)了公益愛(ài)心證書，肯定他們的大愛(ài)之舉；同時(shí)給博愛(ài)學(xué)校參與項(xiàng)目活動(dòng)的20位孩子頒發(fā)了項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)踐證明，鼓勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)生活，融入社會(huì)。
戶外研學(xué)活動(dòng)
啟動(dòng)儀式后，特需兒童和普校兒童志愿者家庭一對(duì)一結(jié)對(duì)，進(jìn)行手牽手活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)普校孩子為特需孩子系上紅絲巾。20對(duì)結(jié)對(duì)成功的愛(ài)心公益天使們，陪伴特殊兒童一起來(lái)到了白塘植物園進(jìn)行戶外自然教育研學(xué)活動(dòng)，探索大樹的生命?；顒?dòng)中，晨曦中隊(duì)的小伙伴各個(gè)都小心翼翼地陪護(hù)著特需兒童認(rèn)真聽講專業(yè)老師講解大自然的秘密，通過(guò)接觸大自然，感受世界的美好。
